DIGITALISERING - INKLUDERING- GRØNN TENKING - GYLDIGHET
INKLUDERING
Hvis vi forstår inkludering i sin videste forstand, er ingen opplæring mer inkluderende enn voksenopplæring. Det som mangler i infrastruktur og generelle betingelser for undervisning og læring, tar igjen i empati, motstandskraft, fleksibilitet, fellesskap og solidaritet. Utfordringer som er vanskelige å oppnå i det formelle utdanningssystemet forekommer nesten naturlig i voksenopplæringen: samarbeidslæring, intergenerasjonslæring, familieopplæring, samfunnsopplæring. Alder fortsetter å være faktoren for størst diskriminering i utdanning, til tross for retorikken om livslang læring; utdanning, retten til utdanning og til og med læring er fortsatt sterkt knyttet til barndommen. Voksenopplæringssentre bryter denne logikken selv om de ikke kan overvinne fordommer på egen hånd. Fra tenåringer på 15 år – eller yngre – til personer over 90 år kan dele det samme rommet og lære sammen, ofte i strid med selve policies som begrenser alderen til elever. Stivheten i det aldersorganiserte klasserommet, typisk for formell opplæring, frigjøres i voksenopplæringen. Leseferdighetssentre rundt om i verden er preget av en høy tilstedeværelse av kvinner. Kvinner som ser leseferdighet ikke bare som en mulighet til å lære, men også til å sosialisere seg, møte andre kvinner, for å rømme i noen timer fra det undertrykkende slaveriet av huslige oppgaver.
Voksenopplæringsrom er generelt interkulturelle læringsrom der mennesker fra ulike steder, etnisiteter og kulturer kommer sammen. Ofte er de ikke bare flerkulturelle miljøer, men også flerspråklige.
Voksenopplæringen tar imot mennesker med alle typer funksjonshemninger. 'Løsningene' jeg har sett utplassert i mange sentre har vist meg det beste av mennesker og de uklare grensene mellom det mulige og det umulige.
Tenåringer og gravide kvinner, ofte uglesett og til og med avvist i formelle klasserom, ønskes velkommen i voksenklasserom. Repeateren kan her finne et sted å prøve igjen, uten frykt. Jeg har sett LHBTI-personer fullt ut integrert i gruppen og utlendinger som føler seg hjemme. Selv religiøse, ideologiske og politiske forskjeller kan gå ubemerket hen eller bli aktivt tolerert i disse sentrene.
Voksenopplæringssentre er levende laboratorier for å løse økonomiske, sosiale og kulturelle problemer, under forhold med materiell usikkerhet og stor menneskelig og kreativ rikdom. Det er urettferdig at voksenopplæringen, som bidrar og lærer så mye, fortsetter å bli så misforstått, diskriminert og undervurdert i våre samfunn.
VOKSNESLÆRING OG SOSIAL EKSKLUDERING
Det kanskje viktigste målet vi forfølger i voksenopplæringen er å overvinne den sosiale ekskluderingen som hindrer utviklingen av egalitære og demokratiske samfunn i så mange land. I en serie artikler som beskriver erfaringer fra fire kontinenter, viser vi at voksenopplæringen streber etter å nå dette målet. Voksenopplæring bryter ned barrierene som holder folk overfylt i planlagte kaster. Voksenopplæringen er opptatt av den spesifikke ekskluderingen som begrenser mulighetene for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Voksenopplæring gir de muliggjørende faktorene som folk ikke kan nyte utdanning og yrkesopplæring uten. Voksenopplæring forvandler kulturelle forskjeller til interkulturelle verdier. Deltakende tilnærminger i voksenopplæringen oppmuntrer folk til å analysere sin livssituasjon og ta egne beslutninger om hvordan de skal forbedre den. Passende modaliteter og innhold for å levere voksenopplæring gjør det mulig for pastoralsamfunn å få tilgang til læringsmuligheter som respekterer deres verdier og livsmønstre. Voksenopplæring gir unge fanger tilstrekkelig selvtillit og sosiale verdier til å sette dem i stand til å ta kontroll over livet etter at varetektsperioden er over. Voksenopplæring kombinerer grunnutdanning med produktivt arbeid og skaper levedyktige alternativer for ekskluderte kvinner. Uansett hvordan sosial ekskludering begrenser folks muligheter til å dele, vokse og blomstre, vil voksenopplæring alltid tilby et svar som vil gjøre det mulig å motvirke disse effektene og overvinne hindringer.
